Pembelajaran Inovatif abad 21 dengan menerapkan Strategi Reflective writing
sasaran
guru SD kelas 4,5,6, guru SMP, guru SMA
DIDAMBA ini akan memandu guru untuk dapat merancang pembelajaran inovatif abad 21 dengan menerapkan strtategi reflective writing. Di mulai dari analisis kompetensi dasar dan analisis perangkat pembelajaran yang mencakup perumusan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), perumusuan tujuan pembelajaran yang mengandung ABCD (auidiens, Behaviour, Condition, degree), pengembangan materi pembelajaran yang diuraikan dalam dimensi pengetahuan faktual, konseptual , prosedural dan metakognitif. Untuk merancang aktivitas pembelajaran inovatif guru dipandu bagamana memilih media, meroda dan model dengan sudah terintegrasinya pembelajaran HOTS, mengandung TPACK, ada penggunaan ICT , ada literasi dan penguatan pendidikan karakter (PPK).
di akhir kegiatan perancangan pembelajaran, guru dipandu membuat jurnal reflective writing dan contoh teknik menganalisis jurnal reflective writing, sampai dapat menentukan tingkat penguasaan dimensi pengetahuan siswa.
- Teacher: Drs. Agus Danawan, M.Si.